Month: October 2021

1.Կարդա՛ բանաստեղծությունը, պատասխանի՛ր ներքևում տրված հարցերին, կատարի՛ր առաջադրանքները.

Մշուշների շղարշի տակ

Աշնան խաշամն է խշխշում,

Քամու ձեռքերն անհամարձակ,

Ամպի փեշերն են քաշքշում:

Ամպը լեզուն կուլ է տվել,

Հնար չունի որոտալու:

Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել,

Չէ, երևի ձյուն է գալու:

2.Հարցեր և առաջադրանք

1. Ինչպես ես հասկանում հետևյալ պատկերը

Մշուշների շղարշի տակ…

Ամպը լեզուն կուլ է տվել…

Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել…

Գորշ ու մութ եղանակ է, ամբողջը մոխրագույն է

2. Դո՛ւրս գրիր քեզ դուր եկած պատկերը

Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել,

Չէ, երևի ձյուն է գալու:

2. Անծանոթ բառերը դո՛ւրս գրիր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր
   մշուշ- մառախուղ
   շղարշ – ծածկոց, սավան
   խաշամ- ծառերից թափված աշնան տերև
   որոտալ- ուժեղ ձայնով շարժվել
3. Կարդալիս՝

ա) ի՞նչ գույներ ես տեսնում,

Դեղին ու մոխրագույն

բ)  ի՞նչ ձայներ ես լսում:

խշշոց

1. Գրի՛ր քամի, բոց, ոսկեզօծ  բառերի հոմանիշները: քամի-մրրիկ բոց-կրակ ոսկեզօծ-դեղին
2. Գրի՛ր մեծահարուստ, տեր, ծով  բառերի հականիշները: մեծահարուստ-աղքատ տեր-ծառա ծով-ցամաք
3. Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը և գրի՛ր, թե տրված բառերի  մեջ քանի՞ տառ, քանի՞ հնչյուն կա:

Ոսկեզօծվել, տերը,  ոսկի, ծով,  բոց

Ոսկեզօծվել-10տ, 11 հ

տերը-4տ 4հ

ոսկի-4տ 5հ

ծով-3տ 3հ

բոց-3տ 3հ

bedrooms	works	are	looks	flowers
manager	large	lives	married	at

My family lives  in Melbourne. There are  six people in my family. My mother and father live in a  large house. The house has four bedrooms and a big backyard. There are  flowers in the front yard. My older brother, Alan, is married with two children. My younger brother, Bill, and my sister, Sue, live at home. My father  works in an office in Belmore. He is a manager. My mother works at home and looks after the house.

I am very lucky to have a wonderful family.

1.Կարդա՛ բանաստեղծությունը, պատասխանի՛ր ներքևում տրված հարցերին, կատարի՛ր առաջադրանքները.

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,

Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,

Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,

Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:

Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը

Աշնան քամուն են ծափահարում:

Քամին է այս ծով գանձերի տերը,

Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:

2.Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Ինչպե՞ս ես հասկանում հետևյալ պատկերը.

Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը Աշնան քամուն են ծափահարում:

Պատկերացնում եմ, որ քամին բոլորին շարժում է

2. Ո՞ր պատկերն է քեզ ավելի շատ դուր գալիս: Պատասխանդ հիմնավորի՛ր:
   Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը Աշնան քամուն են ծափահարում:
   
   Սրանք բարի բաներ են ու իրենք ուրախ են, որ քամի կա
3. Ինչո՞վ է աչքի ընկնում բանաստեղծությունը՝ գույնո՞վ, ձայնո՞վ, թե՞ շարժումով: Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ “գույն” կա:
   Գույնով։

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,

Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,

Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,

Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:

2. Պատմի՛ր բանաստեղծությունը:
   Այս բանաստեղծությունը գեղեցիկ և դեղին աշնան մասին է
3. Նկարի՛ր բանաստեղծությունը, ձայնագրի՛ր և ֆիլմ պատրաստի՛ր:

1.Ո՞րն է այս առակի խորհուրդը; Մեկնաբանի՛ր:

Ամեն մեկն իր տեղը պետք է իմանա ու իրենից ուժեղներից պիտի զհույշ լինի:

2. Այս առակի ասելիքը բնորոշող ասացվածքներ գտի՛ր:

3. Paint ծրագրով նկարի՛ր առակը:

4. Խորհուրդ տուր այս առակի հերոսներին:

Նապաստակ ջան, զգույշ եղիր ու մի մոռացիր, որ դու քո տեղն ունես ու առյուծի հետ մի մրձիր, մեկ է կպարտվես

Գրի՛ր վարժությունները: 

1.Տրված բառերի մեջ մտնող հնչյունները գրի՛ր (փակագծում տրված Է, թե քանի՞ հնչյուն կա): 

Օրինակ՝ 

ասեղ (4) — ա, ս, ե, ղ: 

Արմատ (5), – ա, ր, մ, ա, տ

 երերալ (7),-յ, ե, ր, ե, ր, ա, լ,

 երազ (5),-յ, ե, ր, ա, զ,

 որոտ (5),-վ, ո, ր, ո, տ,

 տերև (5),-տ, ե, ր, ե, վ,

որոշում (7),-վ, ո, ր, ո, շ, մ

երևելի (8): -յ, ե, ր, ե, վ, ե, լ, ի

2.Հաշվի´ր, թե տրված բառերի  մեջ քանի՞ տառ, քանի՞ հնչյուն կա: 

Օրինակ՝ 

եղևնի — 5 տառ, 7 հնչյուն: 

Երիտասարդ, —  9 տառ,  10 հնչյուն: 

ոլոռ, — 4 տառ, 5 հնչյուն: 

 ողնաշար, — 7 տառ, 8 հնչյուն: 

 հրշեջ, — 5 տառ, 6 հնչյուն: 

գրքույկ, — 6 տառ, 7 հնչյուն: 

 բարև, — 4 տառ, 5 հնչյուն: 

 կարևոր, — 6 տառ, 7 հնչյուն: 

 բաճկոն, — 6 տառ, 6 հնչյուն: 

 ոտք, — 3 տառ, 4 հնչյուն: 

 երամ  — 4 տառ, 5 հնչյուն: